7 Клас . Всесвітня історія.
08.04. Розді5 .Країни Центральної та Східної Европи в X-XVст.

 Тема уроку.Чернечі лицарські ордени (Твтонський ,Лівонський ,орден Мечоносців ) та християнізація Європи.Велике князівство Литовське.Чеське королівство.

Спочатку пригадайте три групи слов'н : східні , південні та західні.
Які народи пішли від ціх груп слов'ян ( це ми вчили у 6 класі )

Прочитайте п.16.З'ясуйте , внаслідок яких подій відбувалося створення держав у західних та південних слов'ян. Уважно розглянте карту ( Країни Центральної та Східної Европи у X-XVст.)
Випишіть у зошит назви держав.
З'ясуйте для себе роль ченців Кирила та Мефодія в процесі становлення культури слов'ян.
Також опрацюйте питання про гуситський рух у Чехії  , чому він виник та переріс у війну селян  проти фіодалів . Яка роль Яна Гуса .

15.04. Тема уроку. Угорське королвство за Іштвана І.Польське королівство за  КазимираІІІ.
 Опрацюйте п. 16 зі стор. 168. Складіть тези до ціх тем.

22.04 Тема уроку. Монгольське  панування.Новгородська боярська республіка.  Велике  князівство Московське Іван ІІІ.

Пригадайте с історії України  , коли  та звідки прийшли племена татаро-монголів на Русь. З яких причин вони підкорили Русь. Розглянте карту , з'ясуйте  які князівства були на той час . Чому Новгород називали " Пан Великий Новгород"  Чим відрізнялося Новгородське князівство від інших.
Яку роль ви відводите Олександру Невському в житті Новгородської республіки.
Московське  нязівство . Заснування Москви. Чому князь Іван дістав призвісько Калита.  Роль Івана ІІІ в піднесенні Москоскького князівства та перетворення  його на єдину державу.

Після опрацювання п. перевірте себе по запитаннях на стор.192.


29.04. Тема уроку.Утворення Османської Імперії.Правління Махмеда ІІ. Культура Османської імперії.

Перед опрацюванням теми , пригадайте , що таке імперія , як виникали імперії.

Опрацюйте параграф 18. З'ясуйте , чим відрізняется держава Сходу , наприклад від  Київської Русі .
 Як відбувалося завоювання інших тереторій османами , кому ви відводите ключову роль в завойовницких походах турків.
 Який державний устрій склався в імперії у 15 ст.

6 КЛАС.

30.03.Тема уроку. Пантеон римських богів. Римське право.
 Опрацювати п.50.При опрацюванні п. , пригадайте яких грецьких богів ви знаєте  , порівняйте з назвами римських богів .На стор.189 є запитання перевірте свої знання .
Параграф 49 прочитайте .Випишить поняття "римське право" .Розглянте таблицю , де виписани норми римського права . Як ви вважаєте ,ці норми права важливі в наші дні.  В зошит випишіть відповіді на запитання виділені синім коляром.

01.04. Тема уроку. Мистецтво Давнього Риму .
 Опрацюйте параграф 50 стор.187 , розглянте малюнки , порівняйте мистецтво греків та римлян.

06.04. Урок узагальнення.
Повторити  з  п.44-45 по п.50.
Напишить у зошит невеличку розповідь про одного з відомих діячив Риму , наприклад Юлія Цезаря.
08.04.
Тема уроку.Кризові явища в Римський імперії.Опрацювати  п.52  , на стор.195 обов'язково розглянте карту.  Завдання : визначте причини кризи імперії та запишить їх у зошит. Виконану роботу скінте мені в е-мейл.

13.04. Тема уроку.Виникнення і поширення християнства.Перетворення християнства на офіційну релігію.

Прочитайте п.51 , на стор.190-191розглянте поняття виділені в підручнику синім коляром.
На стор.191 є текст Нагірної проповіді Ісуса Христа ,прочитайте текст та помиркуйте   ,чи актуальні в наші дні ці слова Ісуса Христа.
 На стор.193 є   запитання  , дайте на них відповіді.
Складіть розповідь та запишить у зошит ваше ставлення до християнської віри.

15.04.Розпад Римської імперії. Велике переселення народів.
Прочитайте п.53 . Випишіть , хто такі  варвари .Дайте відповідь на запитання . Які стосунки були між римлянами та варварами?
Випишить поняття "вандали"   , визначте поняття "вандалізм" це слово використовуєтся сьогодні  , помиркуйте  який зміст ми вкладаємо в це слово ( вандалізм ) в наші дні.
Випишіть у зошит декілька причин що призвели до падіння Римської  імперії.
 Ознайомтеся з поняттям " Велике переселення народів". IV-VII століть.

22.04. Тема уроку.Походження ( витоки) слов'янських народів .
Прочитайте п.54 , розглянте карту на стор.207 . Випишіть у зошит три групи слов'н :
1 -Західні слов'яни . Від них пішли  народи :поляки , чехі ,словаки .
2-Східні слов'яни . Від них пішли народи:росіяни , українці та білоруси.
3-Південні слов'яни. Від них пішли народи: болгари , словенці ,серби.
На карті знайдіть прабатьківщину слов'ян.
Поміркуйте та запишить у зошит  відповіді на запитання :
- хто таки ВЕнеди .
-кого називали римскі історики СКлавинами .
-хто таки АНТИ

5 КЛАС

31.03. Складіть невеличку розповідь про свою родину, або про одного члена своєї родини . Розповідь запешить у зошит , та скінте мені на е-мейл.

07.04  Урок узагальнення .
Повторити Тему 5.
 Дати відповіді на питання:

-Чому люди хочуть знати минуле країни ,народу ,сім'ї.
-Що треба зробити ,щоб дізнатися про історичний факт ,історичну особу?
-Які літописи та істричні праці про Україну ви знаєте?
 -Який історик написав "Історію України -Русі"
14.04.
Тема 6.Усе має минуле.
Тема уроку. Праця і господарство : колись і сьогодні.
 Опрацювати параграф 21 стор.120. Зверніть увагу на нові терміни та поняття стор.120. Розглянте малюнки на стор.122-123.Порівняйте працю людей в далекому минулому та працю в наші дні , в чому полягає відмінність умов праці та сам процес праці.
Перевірте себе по запитаннях стор.123.

28.04. Тема уроку . Місто та село.
 Опрацюйте п.22 . Розглянте малюнки на стор.124-126 , дайте відповіді на запитання.
Складіть розповідь про те ,як   виникли розвивалися міста України.Скоритстайтеся історичними документами на стор.127 . Пригадайте історію свого села , яку мі вже з вами розглядали .У вас є запис у зошиті.

Шановні батьки та учні , прошу надсилати домашні завдання на мою електронну пошту :

galubimov@gmail.com

28 березня. НАГАДУЮ.
Звертаюся до учнів та батьків  , всі завдання , які ви повінні опрацювати  ,обов'язково  мають бути записані у зошіт. Працюємо так , як працювали на уроках.

Всесвітня історія 7 клас , ідивідуальне навчання

16.03.    Слов'яни та іх сусіди  .Тема уроку.  Центальна та Східна Європа.
 Опрацювати тему .Виписати у зошит назви  перших держав які виникли  у західних слов'ян.
Параграф подивитеся на стор. Зміст. Підручник такий тільки увас , у мене немає.
Перевір себе по питаннях в кінці параграфа.
 23.03 .Опрацювати тему ,Польске королівство в X - XVст. Велике князівство Литовське. Обов'язково використовуй історичний атлас . Сторінка в атласі під назвою Слов'яни та іх сусіди.

30.03. Тема уроку.Північно -Східна Русь.Утворення та зміцнення Московської держави.

На карті відшукай Московське царство. Знайди великі міста в державі. Знайди річку Ніва на півночи ,де вібулося Льодове побоїще.
 Перевір себе за питаннями в кінці параграфа.

Шндивідуальне навчання 7 клас. Ковальчук Іван.

Історія України.

16.03. Повторити тему. Розвиток культури в Київський Русі в XII  - перша половина    XIII ст.

Практична робота . Виділити в тексті підручника та виписати у зошит , що відносится до поняття "усна народна творчисть".

 23.03 .Тема. Урок узагальнення .Повторити тему  " Київська Русь в другій половині XI -першій половині XIII ст.

Перевірити себе за питаннями :
-що сподобалося тобі в правлінні Володимира Мономаха
-Які події описані в творі "Слово о полку Ігоревім "
Якою була освіта в Київський Русі в 12- перша половина 13 століттях.

11 клас Всесвітня історія.

 Тема уроку.Країни Латинської Америки. Революція на Кубі. Опрацювати п.21. Перевірте себе , завдання  стор.115.

 24.03.Урок узагальнення.

 Повторити розділ IV.

 Порівняти економічний та політичний розвиток країн  Африки та Латинської Америки  з країнами Європи. На ваш  вибір .

 Европейська країна       Країна  Африки

      

31.03.Тема уроку. Міжнародні відносини періоду " холоднї війни". Протистояння НАТО та ОВД. Опрацювати п.22. Свої знання перевірити по запитаннях в кінці параграфа.

!9 ,03. 1 урок

Урок узагальнення.

Повторити з п.17 по п.21. Сформулювати  (використовуючи документи) висновок  , як Україна наблизилася до проголошення незалежності , кому ви відводите ключеву роль (особам чи організаціям ) в проголошенні незалежності.

2 урок. Тема.Становлення України як незалежної держави. Державотворчі процеси.Конституція 1996 року. Опрацювати п.22-23. Карта стор.194.

 Перевірте свої знання за завданнями  стор. 195.

26.03. 

Практичне заняття.

 Тема. Державне будівництво в незалежній Україні. Використати матеріал п.22-23 визначити здобутки та проблеми  державотворення незалежної України.

02.04.Тема уроку. Демографічна ситуація  та етносоціальна структура українського суспільства 90-х років. Повернення кримських татар на Батькивщину.

Опрацювати п.22-23. Використайте інтернет ресурс та підготуйте повідомлення про повернення кримських татар

9 клас .Всесвітня історія.

18.03 Тема уроку. Китай.Сінхайська революція . Сунь Ятсен.
Параграф 24 , використайте карту на стор.198  при розгляді питання економічного стану Китаю на початку XX ст. Перевірьте себе  по завданнях в кінці параграфа.
25 .03.
Тема .Спроби модернізіціїОсманської імперії.
Опрацювати параграф 25 , скласти тези.При опрацюванні  теми обов'язково використовуйте карту.

01 .04.Урок узагальнення.
Повторити х п.15 поп.25.
 Скласти прівняльну таблицю .

Порівняти економічній розвиток Російської імперії та Австро-Угорської на початку XX ст.

9 клас . Історія України.

18.03 . Перед вивченням нової теми повторити поняття "моквофіли " та "народовці"
 Тема уроку .Народовська політика "нової ери".Рух народовців у 1880-1890 роках в Галичині  , на Закарпатті та Буковині. Опрацювати п.22до стор.192.

25.03. Практичне заняття.
 Скласти порівняльну таблицю .
 "Розвиток українського руху в Російський та в Австро-Угорський імперіях. Використайте параграфи 17 .18. та п.21,22.

26.03.

Практичне заняття.
 Використовуючи інтернет ресурс підготувати повідомлення про культурне життя поляків , євреїв ,німців на території України в XIX ст.

01.04 . Урок узагальнення .
Оцінювання  порівняльної таблиці та ваших повідомлень про культурне життя  інших народів на території України в 19 ст.

10 клас Історія України.
19.03.
 Урок узагальнення.
Тема . Західноукраїнські землі у міжвоєнний період.
Повторити з п.27 по п.31.. Перевірте себе . Тестові завдання стор.190 вказано інтернет ресурс.

26.03.Тема уроку. Україна в міжнародній політицінапередодні Другої світової війни.
Опрацювати п.32-33,до стор. 198 .Стор.197 розглянте документ .
 Складіть на цю тему тези.

30.03. Тема уроку.Початок Другої світової війни.Початок німецько-радянської війни.
Опрацювати п.34-35. Виписати в зошит дати . Складіть хроноію подій.

02.04.

 Тема уроку.Український національний руху 1041-1942 роках.
 Опрацювати п.34-35 стор.207.  Визначити особливості руху.
 Перевірте себе по завданнях в кінці параграфа.

8 клас Історія Украіни.
16 березня.  Тема. Нова Січ . Гетьман Кирило Розумовський.

Опрацювати параграф30. На стор.233 прочитати цікаві факти.
Перевірте себе по питаннях стор.234.

23.03 Тема. Практичне заняття . Використайте інтернет рісурс ,знайдіть козацькі літописи 17 ст. , визначте як гетьман та козацька старшина  відстоювали суверенітет Козацької держави.

30.03 Підкорення Кримського ханства. Колонізація півдня України. Ліквідація Запорозької Січі Опрацювати параграф 31,Розглянте документи стор.237.

8 клас Всесвітня історія.

17.03.
Експансія Османської імперії .Кримське ханство.
 Параграф 18 опрацювати. Перевірити себе по запитаннях стор.144.

24.02 . Тема. Московське царство. Іван IV Грозний. Правління династії Романових. Параграф 20.Опрацювати . Розглянути карту стор.158.

31 .03. Тема. Внутрішня та зовнішня політика Перта -I. Опрацювати параграф 21 . Скласти істричний пртрет Петра-I

Дистанційне навчання зісторії України та всесвітньої історії 5-11 класи.

Історія України 5 клас
17.03 Тема. Історичні праці про Україну.
Параграф 20 , вчити до стор.112.
24.03  Тема.Історичні праціXIX-початку XX Художні твори про минуле України.
  П.20 , стор.113-115 Опрацювати .
 24.03 Практичне заняття.
Зробити родинне дерево.
  6 клас
16 березня.

 Тема . Римська респкбліка у V-I ст. до н. е.
 Опрацювати тему параграф 44-45.Виписати поняття та терміни.
Перевірити себе по завданнях стор.167.
18 березня.
Тема  . Система управління в Римі.Боротьба патриціїв та плебеїв в Римі.п.44-45 стор.168
Розглянути таблицю " Система упраління Римом " стор. 169. Перевірити себе по   завданням   в кінці парагр.
23 березня Тема Військова експансія Риму.
Параграф 46. Опрацювати.

7 клас Всесвітня історія.
18.03.
Тема уроку .Архітектура і мистецтво.Раннє Відродження
Параграф 15 стор.151 ,опрацювати терміни та поняття.

25 березняПрактичне заняття.
 Використовуючи інтернет ресурс підготувати повідомлення про середньовічні замки та собори Європи.

1.04. Урок узагальнення.
Повторити розділ , та перевірите себе по завданням та запитанням стор.133, 134.

7 клас Історія України.
23.03.
Практичне заняття .Скласти історичний портрет короля Данила Галицького , або іньшого князя з династії Романовичів.

30.03.
 Тема. Культура Галицько-Волинської держави  XIII- перша полов.XIVст.
Опрацювати параграф 18. Скласти тези.
 На стор.168 є питанняузагальнення теми, закріпити знання за цими питаннями.

8 клас Історія України
16.03  Тема .Нова Січ.Гетьман Кирило Розумовський .
 Опрацювати параграф 30 . прочитати цікаві факти стор.233.
 Перевірити себе по запитаннях стор.234.

23.03
 Тема уроку.Практичне заняття
 Використовуючи текст козацьких літописів ,визначити  , як гетьман та козацька старшина відстоювали суверенітет Козацької держави.

30.03 Підкорення Кримського ханства. Колонізація півдня України.Ліквідація Запорозької Січі .
Опрацювати параграф 31. Скласти тези . Опрацювати документи стор.237.